2 июня  (четверг)

Математика

Тема. Решение задач по схемам на сложение в пределах 20.

Учебник – урок 18  (с.37-38)  

Задание 1

Вычислить и расшифровать.

Отработка умения решать примеры на сложение и вычитание изученных видов.

Правило

Чтобы сложить однозначные числа с переходом через десяток, надо сначала дополнить до 10 первое слагаемое, а затем добавить остальные единицы.

Задание 2

Помоги Незнайке найти ошибки.

https://drive.google.com/file/d/1EpPZqecY2U6L0rS_esUjzx4NC5vZmd-J/view?usp=sharing

Задание 3

Решение простых и составных задач.

https://drive.google.com/file/d/1DYMB6F6s6nhs0KfsM6Yt_A25oVIN__wt/view?usp=sharing

Задание 4

Составление задач по схемам и их решение.

Задание 5 

Составление равенств из данных чисел.

6 + 9 = 15                   15 – 6 = 9

9 + 6 = 15                   15 – 9 = 6

Сложение и вычитание – взаимно-обратные действия. Поэтому сложение можно проверить вычитанием  (из целого вычесть одну часть, получится другая), а вычитание проверить сложением  (сложить части, должно получится целое).

Задание 6

Найти закономерность и заполнить пустые клетки таблицы.

(В строчках таблицы сохраняется фигура, стоящая слева, а в столбиках – число палочек справа.)

https://drive.google.com/file/d/1QcINP767yLeoH08Gz8U33shAUHYIyx_G/view?usp=sharing

1 июня  (среда)

Чтение 

Тема. Константин Ушинский  «Дети в роще»

Учебник – букварь  с.68-71 

Словарь

Тенистая роща – дающая густую тень, с густой тенью.

Малиновка – название птицы. Используется также названия зарянка. 

   

Азбука – букварь, книга для изучения алфавита.

  

Мельничное колесо – круг, вращающийся на оси.  

- Кто главные герои этого произведения?  (брат и сестра)

- О чём рассказывается в каждой части произведения?

- Найдите в тексте главные слова, сказанные малиновкой детям.

(Только тому приятно отдохнуть и поиграть, кто поработал и сделал всё, что должен был сделать.)

https://www.youtube.com/watch?v=kJ7LnQYSDyc

Тренажёр по чтению

   

1 июня   (среда)

Письмо

Тема. Дополнение предложений. Вежливые слова.

Прописи – с.45-46.                   

1. Повторить написание заглавных букв У, Ч; Е, З, Ё.

2. Составить из букв, расположенных на капельках, слово. 

(дождик)

3. Дополнить предложения подходящими по смыслу словами.

Прилетела тучка.

Закрыла солнышко.

Уронила тучка капельки.

Пошёл дождик.

Еле слышно падал он на … (землю, крышу, траву).

1. Составить из слогов, расположенных на листиках, вежливые слова и записать их.

(Благодарю. Пожалуйста. Извини.)

2.Записать слова по образцу.

3.Расшифровать слова и записать их.

(спасибо, до свидания, простите, здравствуйте)

Вежливые слова

1 июня   (среда)

Математика

Тема. Сложение чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

Учебник – урок 17  (с. 35-36)

Задание 1

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.

Каждую рыбку надо соединить с рыбаком, номер которого равен соответствующей сумме.

https://drive.google.com/file/d/1d8DbAJkRTRHzKqcNZ0HcRemRRQzNjTyk/view?usp=sharing

Задание 2

Решение задачи.

https://drive.google.com/file/d/1fxR7I0QEjWgPoB5KvIqogVc-YwngkFBL/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1EHOiO3zhHtG4i2X2wYTzCwqh1lkMi2Zb/view?usp=sharing

Задание 3

Игра «Велогонки». 

https://drive.google.com/file/d/10QP7Wjtn4rS4Wy1xIl_p_v5LBPcWUaJK/view?usp=sharing                 

Задание 4

Сравнение выражений. 

Задание 5

Игра  «Карусель»

Повторение взаимосвязи между компонентами и результатами арифметических действий.

https://drive.google.com/file/d/17YxKLizej3sm2_uCs-myvsy5YAlWZep9/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/15x9Ss4wvYb_6CNfwASP3D22YUFhTrGl2/view?usp=sharing

Задание 6

Сравнение чисел.

https://drive.google.com/file/d/1NT7NUYRDYAEZqEztJPRZ2yyxcaKd5tX0/view?usp=sharing

Задание 7

https://drive.google.com/file/d/1NpUbsoCwUI_hy6e90WD6FfMzEJzg5SN_/view?usp=sharing

31 мая   (вторник)

Математика

Тема. Сложение в пределах 20 с переходом через десяток.

Учебник – урок 16  (с.33-34)

Задание 1

Сложение однозначных чисел с переходом через десяток, используя графические модели.

https://www.youtube.com/watch?v=sq4wsYbth3w

Задание 2

Решение примеров на сложение в пределах 20.

https://drive.google.com/file/d/1VL-sDa92DsnR1rkdm4UZPrWVsQQ4LDDf/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1_Fs66hP6aKvaDcw-UYZ3DZvxtCgPBPlu/view?usp=sharing

Задание 3

Заполнение таблицы.

https://drive.google.com/file/d/1_RquqQDyb1XhRECC0icmm_jH9d8JZY9i/view?usp=sharing

Задание 4

Решение задач. 

https://drive.google.com/file/d/1taHsY_CHo1qfF047zuMVmrWw6bNsJrmA/view?usp=sharing   

Задание 5

Решение простых задач.

https://www.youtube.com/watch?v=WdCj_ohmdSw  

Задание 6

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд.

Самопроверка 

                   

Задание 7  

Магические квадраты.

https://drive.google.com/file/d/1IW9EmdzVPGBLrA_RUGrgxiCvZ5YtODr0/view?usp=sharing

31 травня    (вівторок)

Українська мова

Тема. Повторюємо вивчене. Людина. Одяг. Взуття.

Підручник – урок 93  (с.86-87) 

Завдання 1

- Розгляньте малюнок. 

- Хто на ньому зображений? (Мальвіна, Буратіно. Герої казки Олексія Толстого «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно».) 

- У що вони одягнені?

Мальвіна одягнена в сукню (плаття) синього кольору та туфлі.

Буратіно одягнений у сорочку, зелену безрукавку, штани, смугасті шкарпетки (панчохи) та черевики. На голові  у нього шапка. 

                                 

Завдання 2

Повторюємо одяг.

Гра «Що вдягнути дітворі взимку, влітку, восени?»

Взимку діти вдягають светр, куртку, шапку  (вушанку), рукавиці, теплі штани, шкарпетки, чоботи …

Влітку – сандалі  (босоніжки), шорти, футболку, спідницю…

Восени – кросівки, шкарпетки, джинси …

Продовжте гру.

Загадки про одяг     

Завдання 3            

Французька народна пісенька  «Жак – Малюк танцює»

Аудіосупровід (урок 93)

Завдання 4

Національний одяг українців 

          

Завдання 5   

«Два півники»  українська народна пісня

https://www.youtube.com/watch?v=ec5Gu_TYqdE    

 

30 мая   (понедельник)

Математика

Тема. Квадратная таблица сложения. Запись чисел в виде суммы удобных слагаемых.

Учебник – урок 15  (с.31-32)                               

Задание 1

Заполнить квадратную таблицу сложения.

https://drive.google.com/file/d/12XCMPRMEkTXihf1tQvJ6zvgSd44vJ6JN/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1QqiNrBIcN7zJJjiBofrprocBEJKeMdZh/view?usp=sharing

Задание 2

- Найти значение выражений, используя квадратную таблицу сложения.

Задание 3

Нахождение в таблице сумм двух чисел, равных 13 (17).

13 = 9 + 4               17 = 9 + 8

13 = 8 + 5               17 = 8 + 9

13 = 7 + 6

13 = 6 + 7

13 = 5 + 8

13 = 4 + 9

 Задание 4   

Представить данные числа в виде суммы равных слагаемых.

Задание 5

Составить равенства. Выделить в них целое и части. 

      

Задание 6      

Сложение и вычитание чисел с помощью числового луча.

https://drive.google.com/file/d/1nkSiwujMA_X-Q_c8jnVu1yakIGK3jom5/view?usp=sharing

Задание 7

Решение простых задач.   

Задание 8  

Решение составной задачи.

https://drive.google.com/file/d/1iW6xWp0N-iaSz1RFu6Go4tkuUrVEqgLw/view?usp=sharing

3 + 7 + 2 = 12 (м.) – стало у Толи

7 + 2 = 9 (м.) – всего подарили

7 – 2 = 5 (м.) – больше подарила мама, чем сестра 

Задание 9

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд.

- Расшифруй слово. 

- Как связана с ним нарисованная картинка?

Самопроверка                      

30 мая   (понедельник)

Письмо

Тема. Предложение. Списывание печатного текста.

Прописи – с. 40 - 42.                                

Повторить написание заглавных букв Ш, Т, Г, соединений букв.

Списать два предложения из стихотворения Тараса Шевченко "Течёт вода от явора". (Букварь с 65)

1.Отгадать загадки  (лес, гриб).

2.Списать предложения.

1. Вставить в таблицу пропущенные буквы, чтобы получились названия предметов на картинках.

2. Ребусы. Записать полученные слова на первой строчке. 

3. Списать предложения.

30 мая   (понедельник)

Чтение

Тема. Украинский поэт – Т. Г. Шевченко.  «Течёт вода от явора».

 Родной край. «Зелёный Шум». Н. Некрасов. «Лучше нет родного края!». П. Воронько.

Учебник – букварь  с.64-67.

Словарь

Явор - дерево, клён белый.

Верболозы - название некоторых видов дерева ива.

Лоза - длинный гибкий стебель некоторых кустарников.

Ряска - водное растение.

Полный текст стихотворения Тараса Шевченко на украинском языке.

https://www.youtube.com/watch?v=plWPt8F6lHs

  

Полный текст стихотворения "Зелёный Шум"

Стихотворение Платона Воронько "Лучше нет родного края!

(Перевод с украинского языка С. Я. Маршака)

Облітав журавель. Сл. П. Воронька, муз. Б. Фільц.

https://www.youtube.com/watch?v=ZwCahG1m1_A

27 мая   (пятница)

Математика

Тема. Решение задач и уравнений с двузначными числами.

Учебник – урок 14  (с.29-30)                           

Задание 1

Решение простых и составных задач с двузначными числами.

Задание 2

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд.

Самопроверка

Задание 3

Отработка  состава числа 10. Надо заполнить таблицу так, чтобы сумма чисел каждого столбика равнялась 10.

Задание 4 

Решение уравнений с точками. 

https://drive.google.com/file/d/1a9lEpHDlF0glmgcFMQ9wqQ7LVwkasiPF/view?usp=sharing

     

Задание 5

Решение  уравнений с двузначными числами.       

Самопроверка  

Задание 6

Сравнение масс предметов. 

     

Задание 7  

27 травня     (п’ятниця)

Українська мова

Тема. Повторюємо вивчене. Тварини. Складання розповідей.

Підручник – урок 92   (с. 84-85)                          

 

Завдання 1-3

- Розгляньте уважно малюнки. 

- Де відбувається дія? Коли?

- Кого ви бачите? Що навколо?

- Опишіть цуценя, хлопчика, дівчинку.

Наприклад

(Невеличкий на зріст, коричнева шерсть, короткий хвіст і довгі вуха, темні оченята, які нагадують намистинки, маленький прохолодний шкіряний носик, схожий на кнопку.) 

- Складіть розповідь за малюнками.

- Пригадайте подібні випадки з власного життя.

Завдання 4

Вірш Анатолія Костецького «Спішу додому»            Аудіосупровід  (урок 92)

Питання до тексту

- Чи сподобався тобі вірш?

- Які почуття він у тебе викликав?

- Який настрій створив?

- Хто є головним героєм вірша?

- Від чийого імені ведеться розповідь у вірші?

- Чому хлопчик поспішав додому?

- Знайдіть у тексті опис цуценяти.

- Послухайте повністю вірш "Спішу додому"

https://www.youtube.com/watch?v=4OGflRLXU7g

Завдання 5-6

Гра  «Хто за ким доглядає?»

- За якими тваринами доглядаєте ви?

- Які бувають домашні улюбленці?

https://www.youtube.com/watch?v=Hj3ewQefWv4

Від спілкування з тваринами людина отримує гарний настрій і задоволення. Домашні улюбленці звикають до господарів та потребують постійної уваги і піклування.

Мої домашні улюбленці

Мультсеріал Теревені – вені. Домашні улюбленці.

https://www.youtube.com/watch?v=8wg26IYik90

Цікаві факти про домашніх улюбленців

https://www.youtube.com/watch?v=qUCo9l2g5Gk