19 мая  (четверг)

Обучение грамоте  (чтение + письмо)

Чтение

Тема. Закрепление умения читать. Игры со словами. А. Шибаев «Буква заблудилась».

 «Да или нет?». По А. Бортняку.

Учебник – букварь с. 52-55                                 

Иллюстрации к стихотворению "Буква заблудилась"

 

Игры со словами

Письмо

Тема. Составление и написание слов из букв. Продолжи предложение.        

Прописи – с. 34-35

Задание 1

- Из букв каждого слова сложи новое слово.

сел – лес                       смола – масло

камыш – мышка          кулак – кукла

Словарь

Камыш – прибрежно-водное растение. Вырастает до 4 м.

Смола – вещество, относительно твёрдое при нормальных условиях и размягчающееся  или теряющее форму при нагревании.

Задание 2

- Продолжи предложение:

Конь ржёт, а корова …  (мычит).

Собака лает, а кошка …  (мяукает).

Задание 3

- Прочитай слова по первым буквам названий предметов. Напиши их.

шапка       карандаши   окунь    лимон    ананас      (школа)

кукла       ножницы    иголка    галстук     арбуз       (книга)

Задание 4

- Напиши названия предметов, которые есть в классе,

 с буквосочетаниями уч, руч, радь, та, даш, цв.

Например

Учебник, ручка, тетрадь, парта, карандаш, цветы.

Задание 5

- Запиши названия предметов, которые видишь на картинке.          (Портфель, пенал, альбом)